这一单元内容不多，句句精炼油。不但能增长我们的见识，也让我们对我们的祖国有了更深更广的了解。
以三字经的方式赞美中化民族历史悠久，文化灿烂，山川壮丽，风景如画，表达中华儿女盼望祖国统一，为祖国的繁荣昌盛共同奋斗的愿望，激发学生的爱国热情；以朗朗上口的三字文把中国的传统节日以及过节的气氛表达得淋篱尽致；以图文结合的方式介绍中国汉字的博大而有趣；以菜谱的方式把中国各地一些特色美食展现在大家的眼前。
01题一与题二考查对课本后面的生字词拼音的认读，生字的规范书写。
题三对汉字进行加减法，旨在考查对偏旁部首的了解与学习，这也是我们分析与辨别形近字，记忆和积累生字的重要手段之一。
题四与题三有相似之处，考查对生字偏旁部首的理解与掌握运用。对这些形近字、同偏旁的生字的运用，关键在于平时学习时的有意区分与积累。
而题五则是考查对形近字字意的理解与掌握运用。可以利用偏旁部首的特殊作用来帮助我们去理解与辨析运用。
02排序，考查对中国传统节日和十二生肖的理解掌握与熟练记忆。我国的文化历史悠久，我们可以利用特殊的方式来记忆，如编故事的方式来记忆。
背课文，是学习语文必不可少的一部分。对于一些经典内容，这些都是常考内容，建议熟读至能背会默的熟练程度。
03口语交际，考查参在情景对话中合理组织语言来表达意思的语文运用熟练程度，以及对活经验的积累。如乐乐说想当厨师，理由需要结合这个宗旨来说，可以是热爱美食，可以是为家人，又或是由于其他某个原因。而明明这里，则可以随意发挥，理由合情合理，积极向上即可。
阅读理解，建议多读几遍。
先粗读一遍，把握短文的大概意思；然后去看看文后有哪些问题需要解决，带着问题再去精读；在精读过程中，对一些关键的词语或是重要的句子做上标记，以便返回再读时重点来理解与掌握。
04可以通过观察图中人物的穿着和周边的环境，并结合生活经验来分析与推断这是一个什么节日。
提示：春节习俗I大年初二迎财神。当天会做三件事：回娘家，吃开年饭，祭财神。相关知识如下，可以适当利用。
正月初二谓之“开年”，从这一天开始，人们带着三牲、糍粑、煎堆等礼品，走亲访友。韶关沙田一带杀生鸡开年，取生气十足的意思。在饮食习俗方面，正月初二这天的中午饭称“开年饭”，菜式多样，皆取吉祥寓意。鸡是少不了的，烧肉取“红皮赤壮”(身体健康)之意，炒饭取意“大显身手”;猪脷(舌)取“大利”之意，还有生菜，取意“生财”，蒜喻能写会算，葱喻聪明，韭喻长长久久等。芹喻勤劳刻苦。
北方在正月初二祭财神，这天无论是商贸店铺，还是普通家庭，都要举行祭财神活动。各家把除夕夜接来的财神祭祀一番。实际上是把买来的粗糙印刷品焚化了事。这天中午要吃馄饨，俗称"元宝汤"。祭祀的供品用鱼和羊肉。老北京的大商号，这天均大举祭祀活动，祭品要用"五大供"，即整猪、整羊、整鸡、整鸭、红色活鲤鱼等，祈望今年要发大财。